哈佛大学“为理解而教”教师培训启动会在我校举行

【日期】2012/03/28 10:54 【点击】2246

3月29日“为理解而教”课程启动会在我举行,会议由美国哈佛大学教育研究生院中国项目主管郝和平博士主持,我校25名教师参加本次课程启动会并参与课程培训。
  
    据悉,“为理解而教”(Teaching For Understanding)教师网络研修课程是哈佛大学教育研究生院在30多年研究与实践基础上开发的,其核心理念是“帮助教师获得引领学生开启理解的钥匙”。
  
    该项目旨在发展一种促进理解的教学理念,增强教学设计能力,有效把握教学过程,引导学生在问题解决过程中深刻理解所学内容。该项目采用网络教学和网络考核,强调与学习者的教学工作相结合,以小组合作方式学习,同时配以教练指导。课程学习中小组合作贯穿始终,问题都要由小组合作解决,取长补短,相互促进。 “为理解而教”  是一门体现国际水准的教师教育特色课程,为教师职业水平的提高取到积极的作用。
  
  据了解,自2000年以来,哈佛“为理解而教”项目已吸引了来自100多个国家、270多个教育机构、25000多名教育者参加,其中包括中国上海、沈阳等地的2000余名教师, 在贵州我校是第一家引进该课程的高校,这是与我校办学理念分不开的。
  
  我校参加培训教师表示,将认真学好本次课程并把所学应用到以后的教学实践中去“为理解而教”设计教学方案,多元素,多视角把课堂还给学生。

 

培训会现场(1)

 

郝教授现场授课

 

培训会现场(2)

 

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