创建“绿色大学”知识宣传问答

【作者】邱刚 【来源】本站原创 【日期】2012/10/15 15:00 【点击】1877

贵州盛华职业学院

创建“绿色大学”知识问答

 

亲爱的老师们、同学们:

“环境与教育”是21世纪世界教育发展的三大主题之一,绿色大学创建是落实这一主题的重要组成部分。目前我国绿色大学的创建工作尚处于起步阶段。根据我国国情和高等教育发展的规律和特点,积极探索绿色大学建设的路子和方法,不仅是我们义不容辞的责任,更是利在师生、利在学校、利在社会、利在未来的明智之举。

2012117119,省教育厅、省环保厅将对我校进行“绿色大学”的现场评估。时间紧迫,形势逼人。为进一步推动我校绿色大学建设工作,特组织编写了《创建“绿色大学”知识宣传手册》,以期得到更多师生员工的理解和支持、吸引更多的老师和同学参与到这一有意义有价值的探索实践中来。

 

 

贵州盛华职业学院      

创建“绿色大学”工作领导小组办公室

一二年十一月       

  

 

 

第一篇 绿色大学

1、什么是绿色大学?

答:“绿色大学”有多种解释,但其共性方面主要是指全面贯彻和渗透生态意识与可持续发展理念的新时代大学,包括大学的办学模式、课程设置、科技开发、学校管理、师生生活方式和思维、行为习惯等等。即把低碳、生态、可持续发展的思想观念、科学方法、环境道德教育等渗透到学校的各项工作中去,使之成为全面发展教育的有机组成部分。

2、绿色大学概念的由来?

答:“绿色大学”概念是从英、美和加拿大舶来的。在国内,1998年,清华大学首次使用“绿色大学”概念,提出创建绿色大学;1999年,哈尔滨工业大学被推举为国内高校创建绿色大学的牵头单位。

3建设绿色大学的主要目标是什么?

答:从学校来说,始终把低碳、生态、文明、可持续作为学校建设和发展的重要要求并将其贯穿于教学、科研、管理、服务等各个方面;从师生来说,要关注环境问题,要具有较强的环保意识,要掌握一定的环保知识,要积极参与相关的环保活动,要养成良好的环保习惯和生态责任;从校园来说,要整洁、有序、美观、低碳、生态、文明。

4建设绿色大学的主要途径有哪些?

目前主要途径有三个方面:实施绿色教育、开展绿色科技、打造绿色校园。实施绿色教育,就是用绿色环境保护和可持续发展的观念培养学生;开展绿色科技,就是在进行科学研究时要考虑节约资源能源、减少污染物排放;打造绿色校园,就是把学校建成资源节约型、环境友好型、和谐共生型的现代大学。

5建设绿色大学有什么意义?

答:一是顺应新时代可持续发展的大趋势;二是有助于树立和落实科学发展观;三是有助于养成科学、文明、生态的思维方式和行为习惯;四是可以为改善我们赖以生存的自然环境、社会环境和校园环境做出应有的努力和贡献。

6建设绿色大学的原则是什么?

答:一是整体性原则,强调整体规划、分步实施、有序推进;二是全员性原则,强调良性互动、人人参与、人人受益;三是全程性原则,强调长期、持续、不间断建设;四是特色性原则,强调因地制宜、因时制宜、因校制宜。

7、绿色校园就是绿色大学吗?

答:不是的。绿色校园是绿色大学最基本的要求、最明显的标志、最容易实现的目标。绿色大学除了校园外在表现出来的绿化、生态之外,还有内在的更深层的涵义。主要包括贯穿办学始终的环境生态的理念、可持续发展的理念、节约低碳的理念、人与人之间、人与社会之间、人与自然之间和谐的理念以及与之相一致的制度、行动和效果。

8、绿色教育的主要方式有哪些?

答:一是有计划地开设必修课和选修课;二是开设专题讲座、主题论坛等;三是融入日常教育和管理之中;四是组织相关的社会实践活动。

 

第二篇 绿色教育

9、绿色教育的相关要求是什么?

答:绿色教育的关键是:突出以人为本、体现时代特色、适应社会转型、培养具有科学精神和可持续发展能力的学生;

绿色教育的重点是:创新理念、传授知识、倡导实践、养成习惯、提高能力、积极贡献。

绿色教育的基本要求是:把书本知识与客观实际结合起来,把自身需要与社会责任结合起来,把创新方式与教育效果结合起来。

10、绿色教育的主渠道和突破口是什么?

答:绿色教育的主渠道是有效的课堂教学,课堂教学是一切教育的保障;绿色教育的保证是双基并举、能力中心、全面育人;绿色教育的突破口是把学习的自主权、发展权还给学生,学会合作、学会探究、学会创造。

11、校园绿化对健康有什么作用?

答:吸收二氧化碳、二氧化硫,放出氧气;吸附和阻留灰尘;调节气候;降低噪声;美化环境,使人消除紧张,提高工作效率的作用,是净化空气、保护环境的一项重要措施。

12、为什么学校食堂不允许使用一次性餐具?

答:一次性餐具有两类,一类是由化学原料制成,可能含有毒填充物,不可降解;另一类是采用木质纤维材质,属于环保产品,可降解。第一类餐具不仅对人体表害,还会对环境形成“白色污染”;第二类餐具虽然对人体无害,但如果过量使用,将会浪费大量的森林资源。

13、良好的饮食习惯有哪些?

答:(1)饭前便后洗手;(2)进食定时定量,少吃零食;(3)不吃腐败变质、霉变和不洁食品;(4)不吃过烫食物、少吃冷饮;(5)不暴饮暴食,不酗酒。

14、什么是“绿色食品”?

答:“绿色食品”是特指无污染的安全、优质、营养类食品。自然资源和生态环境是食品生产的基本条件,由于与生命、资源、环境相关的事物通常冠之以"绿色",为了突出这类食品出自良好的生态环境,并能给人们带来旺盛的生命活力,因此将其定名为“绿色食品”。

15、怎样预防“食物中毒”?

答:预防食物中毒应做到:养成良好的卫生习惯、饭前、便后洗手;餐饮具卫生;不吃腐败变质的食品,生吃的蔬菜、瓜果要先洗净;食品储存、烹饪加工工具器皿生、熟分开;不吃不认识的野生蘑菇;不要将药品与食物放在一起。

16、如遇食物中毒该如何处理?

答:最好的办法就是立即拨打120。在特殊情况下,可以采取以下方法:

1)饮水:立即喝大量干净的水,稀释毒素。   

2)催吐,如果中毒在进食1-2小时后,可使用催吐的方法。用手指刺激咽喉部,尽可能将胃里的食物排出;亦可用鲜生姜100,捣碎取汁用200毫升温水冲服。

3)导泻:如果病人进食受污染的食物时间已超过23小时,但精神仍较好,则可服用泻药,促使受污染的食物尽快排出体外。一般用大黄30一次煎服,老年患者可选用元明粉20,用开水冲服。体质较好的老年人,也可采用番泻叶15,一次煎服或用开水冲服,也能达到导泻的目的。

4)解毒:如果是变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒,可取食醋100毫升,加水200毫升,稀释后一次服下。或可用紫苏30、生甘草10一次煎服。若是误食了变质的防腐剂或饮料,最好的急救方法是用鲜牛奶或其他含蛋白质的饮料灌服。

17、校园节能包含哪些方面?

答:节水、节电、节气、节油、节约粮食等。

 

第三篇 环保公约

18、我校学生管理规定中哪些涉及环境文明的规定?

答:《贵州盛华职业学院文明校园规定》;《贵州盛华职业学院文明图书馆公约》;《贵州盛华职业学院文明教室公约》;《贵州盛华职业学院文明食堂公约》;《贵州盛华职业学院环保管理规定(试行)》;《贵州盛华职业学院禁烟条例》。

19、《贵州盛华职业学院文明校园规定》中与创建绿色大学相关的条款有哪些?

答:第二条:爱护校园内的花卉、树木、草坪,任何单位和个人不得随意破坏。

第三条:保持校园整洁卫生,不得随地吐痰,不得乱抛果皮和纸屑。

第五条:不得在校园内和家属区饲养家畜和家禽,不得在校内乱设摊点。

第六条:不得焚烧垃圾、杂物等。

20、《贵州盛华职业学院文明图书馆公约》中与创建绿色大学相关的条款有哪些?

答:第四条:保持室内的整齐清洁,维护馆内卫生,禁止随地吐痰或随地丢弃废纸等物。不携带瓜果食品,禁止在馆内进餐、吃零食、吃口香糖。

第五条:保持馆内安静,不大声喧哗、打闹,进入阅览室、书库禁止交谈、讨论,自觉地将手机调至振动声。

第六条:保护图书馆建筑和馆内一切设施,严禁随意涂抹刻划和损坏设备。

21、《贵州盛华职业学院文明教室公约》中与创建绿色大学相关的条款有哪些?

答:第六条维护教室的整洁、卫生,不准乱扔纸屑、废物,不准抽烟,随地吐痰,不准在墙壁、黑板、座位上乱涂乱画。

 第八条:爱护教室一切设施、物品,保持教室内环境的整洁优雅,不准在墙壁上钉钉,不准污染墙壁;不准随意改装课桌;不准刻画桌椅;不准拆换门锁;不准摔、蹬、踢门。要节约用电,做到人走灯熄,杜绝“长明灯”,白天教室光线较好时应及时关灯。 

22、《贵州盛华职业学院文明食堂公约》中与创建绿色大学相关的条款有哪些?

答:第一部分第五条:爱护公物,节约粮食,节约用水用电。

第二部分第三条:爱护公物。对餐桌、碗橱等公共设施不乱敲、乱砸。

第四条:爱惜粮食,不乱倒饭菜,不随地扔粮食。

第六条:保持餐厅整洁,骨头以及残羹等不乱扔、乱倒在地上,不随地吐痰。

 

第四篇 环保常识

23、“世界环境日”是怎样来的?与环境有关的纪念日有哪些?

答:197265,联合国在瑞典首都斯德歌尔摩召开联合国人类环境会议,从此,每年的65为世界环境日。

与环境有关的纪念日还有:

世界森林日(221);中国植树节(312);

世界水日(322);  世界卫生日、世界戒烟日(4月7)

世界地球日(422);世界无烟日(531);

世界环境日(65); 世界防治沙化和干旱日(617);

世界清洁日(914);世界保护臭氧层日(917)。 

24、今年世界环境日的主题是什么?中国的主题是什么?

答:世界环境日的主题是:绿色经济,你参与了吗?

中国的主题是:绿色消费,你行动了吗?

25、我国环境保护的方针是什么?

答:全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手,保护环境,造福人类。 

26、什么是绿色消费?

答:是一种以适度节制消费,避免或减少环境破坏,崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。

27、什么是“两型”社会?

答:资源节约型社会;环境友好型社会。

28、我国的能源消费在世界名列第几?

答:第二。

29、淡水资源占地球水资源的百分比是多少?目前我国人均淡水资源量仅为世界人均占有量的多少?

答:3%,四分之一。

30、当今人类面临的五大问题是?

答:人口、粮食、能源、资源、环境。

31、随地吐痰有什么危害?

答:人的痰里带有许多细菌和病毒,干燥后随尘土飞扬,传播疾病,污染环境。在人体所有分泌物中,痰是传播疾病最多的一种。因此,随地吐痰很不卫生,严重危害人们的身体健康。

32、什么是绿色科技?

答:绿色科技是以保护人体健康和人类赖以生存的环境,促进经济可持续发展为核心内容的所有科技活动的总称。主要指科研要为节约和环保服务、科研本身也要节约和环保。

33、什么是温室效应?

答:温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应,就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面,而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收,从而产生大气变暖的效应。又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称。

34、温室效应对环境的影响有哪些?

答:(1)使全球变暖;(2)使地球上的病虫害增加;(3)使海平面上升;(4)使气候异常;(5)使土地沙漠化。

35、全球气候变化对我国带来哪些影响?

答:(1)导致农业生产的不稳定性增加,气候灾害造成的农牧业损失加大。(2)导致中国能源问题日益严峻。(3)使有关重大工程安全运行的风险加大。(4)使中国海岸区受灾机会加大。(5)使中国疾病发生程度和范围增加。

36臭氧层是什么?臭氧层的破坏会引起人们哪两种病发病率的增加?

答:臭氧层(ozone layer)是指距离地面15-25公里的高空,因受太阳紫外线照射的缘故,形成的包围在地球外围空间的保护层。这臭氧层正是人类赖以生存的保护伞。

臭氧层的破坏会增加人类皮肤癌和白内障的发病率。

37、什么是低碳生活?

答:指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳排放,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。

38、酸雨是如何形成的?

答:酸雨是工业高度发展而出现的副产物,由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料,燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物,在大气中经过复杂的化学反应,形成硫酸或硝酸气溶胶,或为云、雨、雪、雾捕捉吸收,降到地面成为酸雨。

39、酸雨的危害有哪些?

答:(1)对水生环境的危害。使水质酸化,影响水生生物生存。(2)对陆生生态的危害。使土壤酸化、贫瘠化,危害动植物生长。(3)对建筑物及市政设施的危害。侵蚀建筑材料和结构,破坏文物古迹等。(4)对人体的危害。通过食物链,使重金属进入人体,诱发癌症等疾病。

40、如何减少酸雨的危害?

答:(1)开发新能源,如氢能,太阳能,水能,潮汐能,地热能等。

  (2)使用燃煤脱硫技术,减少二氧化硫排放。

  (3)工业生产排放气体处理后再排放。

  (4)少开车,多乘坐公共交通工具出行。

  (5)使用天然气等较清洁能源,少用煤。

  (6)改进发动机的燃烧方式。

41、什么是节能减排?

答:节能减排有广义和狭义之分。广义而言,节能减排是指节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)排放;狭义而言,节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。

42、作为我国公民在生活中节能减排的做法主要有哪些?

答:(1)少买不必要的衣服。

(2)合理用电,合理用水,合理利用纸张。

(3)减少粮食及畜产品浪费。

(4)减少使用过度包装物。

(5)合理回收城市生活垃圾。

(6)积极参加全民植树。

(7)选购小排量汽车。

(8)不使用一次性塑料制品。

43、如何减少手机、电脑、电炊具等电器对人体的辐射?

答:(1)尽可能地少用;(2)每次使用的时间为不宜过长;(3)与电器保持相对的距离;(4)适量饮水;(5)尽可能地使用节能环保产品;(6)仙人球等植物有吸收电磁辐射的作用,也是天然的空气清新器,可在大的电器旁放置这类植物。

44、请说出三种以上国家鼓励使用的交通工具。

答:(1)节能环保型的汽车、摩托车、铁路机车车辆,(2)公交车,(3)非机动车(自行车)等。

45、垃圾是如何分类的?

答:垃圾分为:

1)可回收垃圾(如废纸、塑料、金属、玻璃、等);

2)有害垃圾(如废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等);

3)厨余垃圾(如剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、贝壳等)

4)其他垃圾(如,废砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等)。

46、噪声对人体有哪些影响?

答:(1)影响人的正常休息、睡眠、工作和学习;(2)使人的听觉发生暂时性减退或持久性的听力损失;(3)长期噪声环境下,人还可出现神经衰弱病症;(4)引起血压升高,心律不齐,诱发冠心病等。

47、居民区噪声的卫生标准是多少?如何简单分辨和判断?

答:白天不超过50分贝,夜间不超过45分贝。噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的角度看,凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。

481996年《全国环境宣传教育行动纲要》中对绿色校园的描述是什么?

答:绿色校园是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

49、哪种污染被称为“世界头号杀手”?

答:水污染。

50、白色污染是指?

答:塑料废弃物造成的污染。

 

第五篇 我校创建

51、目前我校校园绿化覆盖率是多少?

答:校园绿化覆盖率是:65%

52、目前我校开设的与绿色教育有关的课程与讲座有哪些?

答:公益劳动课、园艺课;环保知识系列讲座。

53、我校入学教育中有哪些内容与环境教育相关?

答:行为规范教育、三生(生命、生活、生存)教育以及健康卫生教育。

54、我校以绿色、环保为主题的社团有哪些?

答:有环保协会、红纽扣爱心社等。

55、我校办学一年来分别获得了哪些奖?

答:学校于2011年获得第三届“中国环境艺术奖最佳范例奖”。

学生获奖有:2012年“贵州省职业院校技能大赛‘高教社杯’高职组英语口语比赛”二等奖、三等奖、优秀教师指导奖;2012“中国·贵州国际绿茶博览会”二等奖;2012年第五届东盟知识大赛优秀组织奖;2012年“贵州盲人喜迎十八大摸读红色经典比赛”一等奖、二等奖;2012年贵州省国家助学贷款诚信教育知识竞赛“最佳风尚奖” ;2012年贵州省大学生篮球锦标赛男子乙组第六名,并获得赛事主委会特授予的体育道德风尚奖

56、我校为创建生态校园所做的举措有哪些?

答:我校为打造绿色生态校园,除建有一套独立供水系统和一条标准饮用水生产线外,还建有使用现代污水处理技术的生态湿地污水处理系统。

近一年来学校向百鸟河投放了3000余尾锦鲤,100只鸽子等;并建有“信望爱广场”、“爱心花园”、“百鸟桥”、“柏拉图讲坛”、“清水竹源”、“信心之路”、“问松”等人文景观。

57、我校现有省级培训基地有哪些?

答:20129月省教育厅授予我校“贵州省中小学英语教师培训基地”;目前,我校正在积极申报“贵州省山地户外体育旅游休闲基地”。

58、我校体育运动设施状况如何?

答:体育馆:占地面积1959.72平方米。分为上下两层:第一层为运动区和设备区。运动区包括2个完整篮球场,4个羽毛球场,2个乒乓球场,男女卫生间各1个。设备区包括一个配电室,两个器材室,场馆外有来宾接待、休息区;第二层为观众席,共有座位258个。

室外运动场7个:田径场1个,占地面积16845平方米(包含足球场、跑道、铅球场、三级跳);网球场2个,占地面积1340平方米;排球场2个,占地面积893平方米;篮球场4个,占地面积1786平方米

目前,健身馆正在筹建之中,而攀岩运动场正在建设中,即将完工,并正在积极申报“贵州省山地户外体育旅游休闲基地”。

59、目前我校有哪些节能措施?

答:①广泛使用节水节电设备(节能灯、空气源热泵)等;②对教师,提倡乘坐校车或公交车上班,尽量少用或不用小车;③对宿舍的用水用电,实行计量化管理和超额收费制度;④通过各楼保卫人员,对教学楼和办公楼的水电实施监控;⑤对师生食堂,实行剩饭菜倾倒监督制度;⑥严格遵守和实行垃圾分类和废品回收制度。

60、怎样为建设绿色大学作贡献?

答:一是从我做起、从身边做起、从现在做起,积极投入到绿色大学创建工作中去;二是主动学习和掌握节能和环保方面的知识,成为优秀的节能环保的宣传员和实践者;三是培养绿色意识,爱护身边的动物植物,随手关水关灯,不随处乱扔乱涂乱涂等;四是尊重保洁人员的劳动,积极参加校园的绿化、净化、美化活动,做环保的卫士,不做垃圾的制造者;五是加强环境污染治理与环境质量改善方面的学习和研究,不断探索符合清洁生产原理的新工艺、新技术。六是努力学习可持续发展的理论,牢固树立科学发展观,用实际行动和工作成效报效国家、服务社会。

 

 

【责任编辑】陈毅佳
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